Actividad 6: Comunidades Virtuales

 

Actividad 6

Comunidades virtuales

Objetivo: Identificar y valorar el papel de las comunidades virtuales en el aprendizaje colaborativo y autónomo.

Título de la actividad: “Conectados para aprender: comunidades virtuales educativas”

Descripción de la actividad:

Fase A: Exploración y análisis (individual)

• Estudia en tu libro electrónico el apartado 2.3 “Comunidades virtuales”.
• En base a lo estudiado, en tu cuaderno de trabajo, responde correctamente las siguientes preguntas:
• ¿Qué es una comunidad virtual?
• ¿Qué beneficios ofrece para el aprendizaje? Menciona al menos tres y explica cómo impactan en el proceso de aprendizaje.

·         ¿Qué riesgos o desafíos pueden surgir al formar parte de una comunidad virtual y cómo podrían gestionarse desde una perspectiva ética y responsable?

• ¿Qué plataformas educativas conoces o has usado?

Fase 2: Investigación (en equipos de trabajo colaborativo.)

1.   En equipos de 3 a 4 integrantes, los estudiantes seleccionarán una plataforma educativa virtual (ej. Google Classroom, Edmodo, Moodle, Khan Academy, SEDUCA).

2.   Investigarán:

o    ¿Qué es una comunidad virtual?

o    Características de la plataforma seleccionada.

o    Cómo fomenta el aprendizaje colaborativo.

o    Ejemplos de uso en contextos educativos.

3.   Elabora un documento en Word (de acuerdo con la lista de cotejo) que incluya:

o    Portada.

o    Definición y contexto de comunidades virtuales.

o    Análisis de la plataforma seleccionada.

o    Ventajas y desafíos.

o    Propuesta de uso en su entorno escolar.

o    Conclusión con reflexión grupal.

4. 4. Haz una presentación de en PowerPoint utilizando la aplicación Gamma.App y compártela con tu profesor via One Drive

5.5. Una vez terminado el documento guárdenlo con el nombre Actividad_6_CRM (donde CRM son tus siglas), guárdenlo en su carpeta de Cultura Digital y compártelo con tu profesor

Producto esperado: Documento colaborativo en Word y Presentación en PowerPoint